Entendendo o Bullying
O bullying é um comportamento agressivo que acontece de forma repetida
entre colegas, geralmente na escola. Ele pode ocorrer por meio de apelidos,
ofensas, empurrões ou exclusão de alguém do grupo. Muitas vezes, a pessoa que
sofre bullying sente tristeza, medo e até vontade de não ir à escola.
É importante entender que o bullying não é uma brincadeira. Quando
alguém diz algo ofensivo e machuca o outro, isso é um problema sério. Todos têm
o direito de ser respeitados, independentemente de sua aparência, jeito de
falar ou de pensar.
Algumas pessoas acreditam que “é só uma fase” ou que “a vítima precisa
ser mais forte”. Essas opiniões podem dificultar a resolução do problema, pois
ignoram o sofrimento de quem está sendo agredido.
Para combater o bullying, é fundamental praticar o respeito, o diálogo e
a empatia. Conversar com professores e familiares também ajuda a encontrar
soluções e tornar o ambiente escolar mais seguro e acolhedor.
Questões de Múltipla
Escolha
1. O bullying acontece
quando:
a) Alguém faz uma
brincadeira sem intenção de machucar b)
Os alunos estudam juntos
c) Há comportamentos agressivos repetidos entre colegas d) Há uma conversa entre amigos
2. Qual alternativa
apresenta um fato do texto?
a) O bullying é algo
sem importância b)
Algumas pessoas acham que é apenas uma fase
c) O bullying acontece na escola d) É melhor ignorar
o bullying
3. Qual alternativa
apresenta uma opinião?
a) O bullying envolve
agressões repetidas b) A
vítima sente tristeza e medo
c) O bullying não é uma brincadeira d) A vítima precisa ser
mais forte
4. Segundo o texto,
uma consequência do bullying é:
a) Alegria constante b) Aprendizado rápido c) Tristeza e medo d) Mais amizades
5. O que significa
empatia, de acordo com o contexto do texto?
a) Ignorar os outros b) Colocar-se no lugar do outro c) Brigar com colegas d) Fazer piadas
6. Qual frase
representa uma opinião presente no exto?
a) O bullying pode
acontecer na escola b)
Todos devem ser respeitados
c) O bullying envolve apelidos e agressões d) A pessoa pode sentir medo
7. Qual das
alternativas abaixo NÃO é um exemplo de bullying?
a) Xingar um colega b) Excluir alguém do grupo
c) Ajudar um colega com dificuldade
d) Empurrar alguém
8. De acordo com o
texto, o que ajuda a combater o bullying?
a) Ignorar o problema b) Praticar
respeito e diálogo
c) Fazer mais brincadeiras d) Ficar em silêncio
9. A frase “O bullying
é um problema sério” é:
a) Um fato comprovado
cientificamente b) Uma opinião c) Uma pergunta d) Um exemplo
10. Qual alternativa
apresenta um fato?
a) O bullying é muito
engraçado b) É melhor
não contar para ninguém
c) O bullying pode causar tristeza d) A vítima deve revidar
Gabarito
1 -b / 2- c / 3- d / 4
– c / 5- b / 6 – b / 7 – c / 8 - b / 9 - b / 10 - c
Habilidades da BNCC
(5º ano)
EF15LP02 – Estabelecer
expectativas em relação ao texto, identificando tema e finalidade.
EF15LP03 – Localizar
informações explícitas em textos.
EF35LP04 – Inferir
informações implícitas no texto.
EF35LP05 – Distinguir
fato de opinião em textos.
EF05LP07 – Identificar
a ideia principal do texto.
EF05LP15 – Opinar
sobre o conteúdo de textos, justificando seu ponto de vista.
11.
Ao afirmar que “o bullying é um comportamento agressivo que acontece de forma
repetida”, o texto apresenta:
a) Uma opinião pessoal b) Um fato baseado em definição c) Um conselho d) Uma hipótese
12.
A frase “o bullying não é uma brincadeira” pode ser classificada como:
a) Fato científico
b) Dado estatístico
c) Opinião com base em valores sociais
d) Informação irrelevante
13.
Qual alternativa apresenta uma informação implícita no texto?
a) O bullying pode
causar tristeza
b) O bullying acontece entre colegas
c) O silêncio pode contribuir para a continuidade do bullying
d) O bullying ocorre na escola
14.
No trecho “algumas pessoas acreditam que é só uma fase”, o autor:
a) Concorda com essa
ideia
b) Apresenta um fato comprovado
c) Introduz uma opinião para problematizá-la
d) Ignora o assunto
15.
A principal intenção do texto é:
a) Divertir o leitor
b) Informar e conscientizar sobre o bullying
c) Contar uma história fictícia
d) Ensinar regras gramaticais
16.
Qual das alternativas apresenta apenas opiniões?
a) O bullying ocorre
na escola / A vítima sente medo
b) O bullying é sério / A vítima precisa ser mais forte
c) O bullying é um problema grave / Deve ser combatido com respeito
d) O bullying envolve agressões / Pode causar tristeza
17.
A frase “todos têm o direito de ser respeitados” expressa:
a) Um dado científico
b) Uma regra gramatical
c) Um valor social e ético
d) Um fato histórico
118.
Qual alternativa apresenta um fato que pode ser comprovado?
a) O bullying é algo
sem importância
b) O bullying pode envolver apelidos e agressões
c) É melhor ignorar o bullying
d) A vítima deve reagir
19.
Ao dizer que “essas opiniões podem dificultar a resolução do problema”, o autor
sugere que:
a) Todas as opiniões
são corretas
b) Algumas opiniões podem prejudicar a solução do bullying
c) O bullying não tem solução
d) As vítimas são culpadas
20.
A distinção entre fato e opinião é importante no texto porque:
a) Ajuda a confundir o
leitor
b) Permite identificar informações confiáveis e pontos de vista
c) Substitui a leitura do texto
d) Elimina a necessidade de interpretação
✅ Gabarito
11- b / 12 – c / 13 – c
/ 14 - c / 15 – b / 16 – c / 17 - c / 18
– b / 19 - b / 20 - b
📚 Habilidades da BNCC (foco aprofundado)
- EF35LP04 – Inferir informações implícitas no texto.
- EF35LP05 – Distinguir fato de opinião.
- EF05LP07 – Identificar a ideia principal.
- EF05LP15 – Argumentar e opinar com base no texto.
- EF15LP03 – Localizar e comparar informações explícitas.
