Atividades sobre a copa do mundo - português - geografia - matemática

 

Texto e interpretação de crônica sobre a copa - com gabarito

 Leia o texto e responda as questões:

                                       Crônica: O Dia do Jogo

Era dia de Copa do Mundo, e a escola parecia diferente. Durante o recreio, os alunos só falavam sobre a partida que aconteceria à tarde. Alguns diziam que o Brasil venceria com facilidade; outros acreditavam que seria um jogo muito difícil.

Quando o sinal tocou para a última aula, a ansiedade tomou conta da turma. Até a professora percebeu que os pensamentos dos alunos estavam no estádio, acompanhando cada lance imaginário.

Ao chegar em casa, Pedro vestiu sua camisa amarela, sentou-se ao lado da família e assistiu ao jogo. Quando o Brasil marcou o gol da vitória, todos comemoraram juntos. Naquele momento, Pedro percebeu que a Copa do Mundo era mais do que futebol: era uma oportunidade de reunir pessoas e criar lembranças especiais.

1. Sobre o que os alunos conversavam durante o recreio?

a) Sobre as provas da semana.                          

b) Sobre a festa da escola.

c) Sobre a partida da Copa do Mundo.            

d) Sobre as férias.

 

2. O que alguns alunos acreditavam sobre o jogo?

a) Que o jogo seria cancelado.                         

b) Que o Brasil venceria com facilidade.

c) Que não haveria gols.                                    

d) Que outro país seria campeão.

 

3. Como os alunos estavam se sentindo na última aula?

a) Desanimados.           

b) Tranquilos.              

c) Ansiosos.                     

d) Confusos.

 

4. O que mostrou que a professora percebeu o interesse dos alunos pelo jogo?

a) Ela liberou a turma mais cedo.                                                                 

b) Ela também foi ao estádio.

c) Ela percebeu que os pensamentos dos alunos estavam no jogo.      

d) Ela cancelou a aula.

 

5. O que Pedro fez ao chegar em casa?

a) Foi brincar com os amigos.                 

b) Vestiu sua camisa amarela e assistiu ao jogo com a família.

c) Foi estudar para uma prova.               

d) Dormiu antes da partida.

 

6. O que aconteceu durante o jogo?

a) O Brasil perdeu a partida.                  

b) O jogo terminou empatado.

c) O Brasil marcou o gol da vitória.       

d) O jogo foi interrompido.

 

7. Como a família de Pedro reagiu ao gol da vitória?

a) Ficou em silêncio.          

b) Foi dormir.            

c) Comemorou junta.                

d) Mudou de canal.

 

8. Segundo o texto, a Copa do Mundo é mais do que futebol porque:

a) É uma oportunidade de viajar.                       

b) Reúne pessoas e cria lembranças especiais.

c) Ensina novas regras do esporte.                     

d) Ajuda os alunos a faltarem à escola.

  

9. Qual é a mensagem principal da crônica?

a) O futebol é mais importante que a escola.

b) A Copa do Mundo pode unir as pessoas e proporcionar momentos marcantes.

c) Os alunos não conseguem prestar atenção nas aulas.

d) Todos os jogos de futebol são iguais.

 

10. Qual foi a principal percepção de Pedro ao final da história?

a) Que a escola deveria terminar mais cedo nos dias de jogo.

b) Que a Copa do Mundo é apenas uma competição esportiva.

c) Que a Copa do Mundo reúne pessoas e cria momentos especiais.

d) Que assistir ao jogo sozinho é mais divertido.

 

11. Leia a frase:
"O Brasil marcou o gol da vitória." Essa frase apresenta:

a) Uma opinião            

b) Um fato                        

c) Um conselho                     

d) Uma dúvida

 

12. Leia a frase:
"Aquele foi o melhor jogo da Copa." Essa frase apresenta:

a) Um fato                      

b) Uma notícia              

c) Uma opinião                     

d) Uma ordem

 

13. Leia a frase:
"A Copa do Mundo acontece a cada quatro anos." Essa frase apresenta:

a) Uma opinião             

b) Um fato                    

c) Um desejo                         

d) Uma sugestão

 

14. No texto, a palavra "ansiedade" significa:

a) Tristeza                   

b) Raiva    

c) Expectativa e preocupação por algo que vai acontecer      

d) Preguiça

 

15. A palavra "comemoraram" pode ser substituída por:

a) Esqueceram             

b) Celebraram               

c) Criticaram                        

d) Ignoraram

 

16. A palavra "percebeu" tem o sentido de:

a) Escondeu                

b) Esqueceu                   

c) Entendeu ou notou         

d) Procurou

 

17. Na frase "todos comemoraram juntos", a palavra "juntos" indica:

a) Lugar               

b) Tempo                

c) Modo              

d) Intensidade

               

18. Na frase "Pedro chegou cedo em casa", a palavra destacada é um advérbio de:

a) Lugar                

b) Tempo             

c) Modo                

d) Negação

 

19. Em qual alternativa a palavra destacada é um advérbio?

a) Pedro assistiu ao jogo.               

b) A família comemorou muito.

c) O gol foi emocionante.               

d) A Copa é importante.

 

20. Na frase "Ele vestiu sua camisa amarela", a palavra "Ele" é um:

a) Substantivo      

b) Adjetivo           

c) Pronome           

d) Verbo

 

21. Na frase "sua camisa amarela", o pronome é:

a) camisa             

b) amarela             

c) sua                     

d) vestiu

 

22. Em qual alternativa a palavra destacada é um pronome?

a) Pedro assistiu ao jogo.               

b) Família comemorou o gol.   

c) Todos ficaram felizes.                 

d) Vitória foi emocionante