Tabuada

Horas

 

O porquinho feio

          Era uma vez uma mamãe pata que tinha cinco filhotes. Quatro deles eram os patinhos mais lindinhos, fofinhos e amarelinhos que você pode imaginar.
          Mas o quinto era cor de rosa, tinha focinho e um rabinho enrolado.
         ---Ele é muito crescido para a sua idade”, pensava mamãe pata. “Será que ele é um filhote de peru como todos dizem?”
         Mamãe pata levou seus filhotes para a aula de natação no lago. Todos os patinhos pularam logo na água, até o cor de rosa, apesar de ele não nadar tão bem como seus irmãos.
        ---Bem, aquele patinho com certeza não é um peru!”, pensou sua mãe.
        No dia seguinte, chegou a hora de grasnar. Mamãe pata soltou um QUAC e cada um de seus filhotes a imitou. Mas, quando chegou a vez do patinho cor de rosa, no lugar de QUAC, ouviu-se ÓINC!
        ―Ele não é um pato! –gritaram todos. ―Ele é um porquinho feio, e não pertence ao nosso meio!
        E, assim dizendo, enxotaram o porquinho dali.
        Cansado, faminto e abandonado, o porquinho feio vagou durante vários dias em busca de um novo lar.
        Mas nem o passarinho lhe dava atenção.
        ―Suma daqui, seu porquinho feio! – gritavam, assim que o viam.
        Um dia, o porquinho feio chegou a uma fazenda, e viu alguns porcos. Aproximando deles falou:
        ― Eu sei que sou um porquinho feio, mas será que posso ficar aqui, morando com vocês?
        ― Um porquinho feio?! – eles exclamaram.

       ―Você é o porco mais lindo que já vimos!
       E, daquele dia em diante, ele viveu feliz para sempre.

                                    (Sugald Steer – São Paulo: Brinque-Book,1999)

Interpretação do texto

1 – Quem são os personagens da história?

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2 – Qual foi a primeira lição que a mamãe pata ensinou a seus filhotes?

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3 – Quando foi que a mamãe pata descobriu que o porquinho não era um pato? Por quê?

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4 – O que a mamãe e os patinhos fizeram com o porquinho depois da descoberta? Assinale a resposta correta:
( ) Ensinaram o porquinho a ser como um pato.
( ) Mandaram o porquinho embora.

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5 – Quanto tempo o porquinho vagou à procura de um novo lar?

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6 – Em que momento da história o porquinho conseguiu ser feliz?

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7 – A história conta que nem um passarinho quis lhe dar atenção. Copie da história o que o passarinho disse a ele

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8- “E, assim dizendo, enxotaram o porquinho dali.” A palavra destacada significa que o porquinho foi:

(A) aceito pelos patinhos.       (B) expulso pelos patinhos.

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9- Como estava o porquinho enquanto vagava em busca de um novo lar?

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10- Copie no primeiro paragrafo os adjetivos atribuídos aos patinhos.

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11- Copie do texto:

a)Uma frase exclamativa    

b)uma frase interrogativa   

c) uma frase imperativa  

d) 3 palavras com dígrafos   

e) 3 substantivos comuns

Netiqueta: sua imagem virtual

Netiqueta: sua imagem virtual

O termo foi convencionado para referenciar a etiqueta da internet. E alguns consideram um neologismo, mas o fato é que tem ocupado cada vez mais espaço no universo da imagem e comunicação virtual. O termo é resultado da fusão de duas palavras: net do inglês que significa rede e etiqueta – Conjunto de normas que regem os aspectos da conduta social.

A Netiqueta tem como finalidade pautar algumas recomendações que possam evitar mal-entendidos e comprometimentos maiores por descuidos no ambiente virtual. Frequentemente, visualizam-se gafes que geram comprometimentos maiores, pela falta de cuidado na comunicação por e-mails, chats, listas de discussão, blogs, além de outros.

Outro propósito da Netiqueta é alertar sobre as questões da ética na internet, como por exemplo: a utilização de textos ou citação de terceiros, sem que seja mencionada a origem e autoria do conteúdo. Há relatos de pessoas que foram dispensadas do trabalho e perderam amizades devido a divulgação de imagens e comentários comprometedores divulgados, indevidamente, na internet.

Dentre as normas de conduta online, podemos destacar algumas regras básicas de convivência no universo virtual:

• Mensagens em letras MAIÚSCULAS funcionam como se você estivesse “gritando”. É agressivo.

• Evite escrever em outro idioma. O interlocutor pode não ser versado em outras línguas.

• Use com parcimônia abreviaturas, desenhos e emoticons. Palavrão? Sem comentários…

• Nos textos longos, deixe espaço ou linha em branco para delimitar os parágrafos e organizar o texto.

• Nas redes sociais, evite transmitir sua agenda pessoal a todos. Determinados compromissos só dizem respeito a você. Use o bom senso.

• Escolha a saudação de acordo com o grau de intimidade e, sempre, assine a sua mensagem.

• Ao envolver alguém no assunto ou copiar a mensagem para terceiros, cite o nome da pessoa.

• Use o recurso de cópia oculta quando mandar um e-mail para grupos de sua lista.

• Evite enviar piadas, correntes e vídeos para pessoas com quem você não tenha intimidade.

• Cuidado com as abreviações ininteligíveis. A outra pessoa pode acabar não entendendo a mensagem.

• Atenção com o recurso “responder a todos”, confira, antes, quem está na lista.

• Responda a mensagem em até 48 horas. Caso não possa, registre uma mensagem de ausência.

• Retorne as confirmações de leitura.

• Utilize um mínimo de pontuação. Textos sem pontuação ocasionam erros de interpretação.

• Preserve a segurança de todos, não repasse listas de endereço nem abra anexos de desconhecidos.

• Quando estiver numa conversa no msm aguarde a outra pessoa finalizar sua mensagem.

• Trate o outro da mesma forma como gostaria de ser tratado e aja com o máximo de respeito.

Lembre-se que é sua imagem virtual que está em jogo.

*Waleska Farias, www.waleskafarias.com Coaching, Gestão de Carreira & Imagem.

Caderno de texto e interpretação- 1º ano