Mosaico

Fonte: http://paraisodoeducando.blogspot.com.br/2011/02/artes-mosaico-amizade.html

Carnaval

Água

Adjetivo

O fusca e o Robô

Um fusca velho e barrigudo

Um robô novinho e narigudo

Encrencaraqm com um caminhão

O caminhão olhou para os dois:

O robô vermelho e o fusca fofoqueiro.

Depois, um abraço gostoso nos dois,

dizendo:"que bos companheiros!"

Os dois se olhanram sem graça.

sem saber o que fazer.

O caminhão soltou uma boa gargalhada e falou:

__Quem mandou julgar antes de conhecer?

Canto de liberdade

Bilhete

 

O lobo e o cordeiro

Atividades com a Fábula "O lobo e o Cordeiro"

O Lobo e o Cordeiro

Estava o cordeiro a beber água num córrego, quando apareceu um lobo esfaimado, de horrendo aspecto.

─ Que desaforo é esse de turvar a água que venho beber? ─ disse o monstro, arreganhando os dentes. ─ Espere que vou castigar tamanha má-criação!...

O cordeirinho, trêmulo de medo, respondeu com inocência:

─ Como posso turvar a água que o senhor vai beber se ela corre do senhor para mim?

Era verdade aquilo e o lobo atrapalhou-se com a resposta, mas não deu o rabo a torcer.

─ Além disso ─ inventou ele ─ sei que você andou falando mal de mim no ano passado.

─ Como poderia falar mal do senhor o ano passado, se nasci este ano?

Novamente confundido pela voz da inocência, o lobo insistiu:

─ Se não foi você foi seu irmão mais velho, o que dá no mesmo.

─ Como poderia ser seu irmão mais velho, se sou filho único?

O lobo, furioso, vendo que com razões claras não venceria o pobrezinho, veio com razão de lobo faminto:

─ Pois se não foi seu irmão, foi seu pai ou seu avô!

E ─ nhoque ─ sangrou-o no pescoço.

Moral da história: Contra a força não há argumentos.

Monteiro Lobato

Perguntas:

1. Qual a real intenção do lobo?

2. Como reage o cordeirinho diante das calúnias do lobo?

3. Quais as armas do lobo para se sair vitorioso?

4. O texto que você acabou de ler é?

5. Quais são os personagens do texto?

6. Como o autor caracteriza o lobo?

7. Como o autor caracteriza o cordeiro?

8.  O lobo e o cordeiro foram ao mesmo córrego, com que finalidade cada um?

9. Explique, com suas palavras, a moral da história.

10. Interprete o provérbio da fábula e escreva pelo menos duas outras frases que poderiam substituí-lo.

11. Se, de acordo com o ponto de vista do lobo, o forte sempre vence, pois o mundo é dos espertos, como seria a história contada do ponto de vista do cordeiro?

12. Reescreva a história, criando outro ponto de vista. Como o cordeiro poderia ganhar do lobo? Elabore então uma situação, um diálogo e a linha moral do final, pensando na perspectiva do cordeiro.

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Observe a imagem com atenção e marque um x na resposta correta de pergunta

1- Na frase "Rende tanto que só fome de elefante para dar conta", a expressão em negrito significa que o molho de tomate:
(A) dá para fazer muitos pratos
(B) é muito saboroso
(C) tem um sabor muito forte
(D) pode ser usado em qualquer receita

2- Por que a propaganda não usou a expressão: "fome de leão" no lugar de "fome de elefante"?(A) Porque elefantes comem molho de tomate e os leões não
(B) Porque o elefante é o "garoto propaganda" da marca
(C) Porque elefante come mais que leão
(D) Porque elefante é mais dócil que leão

3- Observando imagem e texto da propaganda, pode-se afirmar que o molho de tomate pode ser usado:
(A) apenas em macarrão
(B) em poucos pratos
(C) apenas em carnes
(D) em diversas receitas

4- O objetivo dessa propaganda é:
(A) incentivar as pessoas a se alimentarem melhor
(B) aumentar o consumo de massas
(C) vender molho de tomate
(D) vender gibis da Turma da Mônica

5- Na frase "Rende tanto que só fome de elefante para dar conta.", o ponto final é usado para:(A) expressar uma emoção
(B) enumerara situações
(C) finalizar uma idéia
(D) indicar dúvida

Tirinha

Menino Maluquinho - Interpretação de texto

Menino Maluquinho - Interpretação de texto

1) Quem são os personagens da historinha?

2) Porque nessa historinha aparecem vários pontos de exclamação?

3) No terceiro quadrinho, o que a Carol fez ao descobrir o saco plástico?

4) Porque a Carol chegou a conclusão que fosse poluição?

5) Observe a seguinte frase: O saco plástico foi jogado por banhistas.

O diminutivo da palavra destacada é:
a)(     )sacolão                     b)(     ) saquinho                 c)(     ) sacola

6) “Carol é uma menina muito medrosa”, o adjetivo desta frase é:
a)(     ) Medrosa                       b)(     ) menina                   c)(     ) muito                     

7) Observe a seguinte frase: Carol correu para um lugar distante.
O sinônimo da palavra destacada é:
a)(     ) perto                        b)(     ) longe

8) Reescreva apenas os adjetivos das frases nas linhas abaixo.
a) Uma água-viva é linda.                 
______________________             

b) A Carol é muito medrosa.
______________________

C) Corajoso é o Menino Maluquinho.
______________________

Gabarito:
1 - Carol e menino maluquinho
2 - Por que os personagens estão afirmando
3 - Gritou e saiu correndo de medo dizendo socorro, poluição
4 - Por causa do saco plastico boiando na água
5 - B
6 - 
7 - B
8 -

Fonte: http://educarx.blogspot.com.br/2013/09/menino-maluquinho-interpretacao-de-texto.html

Situações problema 3º ano

Textos e interpretação para o 3º ano