domingo, 26 de junho de 2022

Tempos verbais com gabarito

 EF05LP05 Identificar a expressão de presente, passado e futuro em tempos verbais do modo indicativo.

EF05LP06 - Flexionar, adequadamente, na escrita e na oralidade, os verbos em concordância com pronomes pessoais/nomes sujeitos da oração.

Atividades de verbos

01 – Circule os verbos das frases abaixo:

A – Os meninos brincavam  com a bola.

B – Papai me chamou para  passear no parque.

C – Entrei, falei com o diretor.

D – Ao sentir a patadas, o lobo  correu.

E – Tu és forte, és corajoso e  conheces tudo.

F – A borboleta tem asas coloridas.

 

02 – Indique os tempos verbais nas frases:

A – Papai gosta de verdura. Presente.

B – José ganhou uma bola. Pretérito.

C – Damião estudará a lição. Futuro.

D – Marisa acordou cedo. Pretérito.

E – Os meninos jogarão basquete. Futuro.

F – O garoto vende pipoca. Presente.

G – Eu venderei meu relógio. Futuro.

H – Eu canto muito bem. Presente.

I – Eu vendi minha bicicleta. Pretérito.

 

03 – Escreva ao lado: ação, fenômeno ou estado.

A – Chovia muito. Fenômeno.

B – Ela era infeliz. Estado.

C – Relampejou muito. Fenômeno.

D – As crianças brincavam. Ação.

E – Ventava muito. Fenômeno.

F – Marta estava contente. Estado.

G – O menino está triste. Estado.

 

04 – Coloque o pronome pessoal de acordo com a terminação do verbo: Eu, tu, ele, nós, vós, eles.

a)    Nós escrevemos.        

g)    Ele cantou.

b)    Tu viveste.

h)   Eu achei.

c)    Vós falastes.

i)     Nós jogamos.

d)    Ele recebeu.

j)      Vós cantais.

e)    Eu vendo

k)    Ele cantou.

f)     Nós estudamos.

 

05 – Coloque, no quadro abaixo, os verbos nos lugares certos:

Vestir      -   andar   -   receber   -   amar   -   partir.

Prender   -   pedir   -   contar   -   trazer   -   comer.

Estudar   -   subir   -   falar   -   esconder   -   ouvir.

 

1ª conjugação     -     2ª conjugação     -     3ª conjugação.

Estudar                 -      prender                 -      vestir

Andar                    -      receber                 -      pedir.

Contar                   -      trazer                    -      subir.

Falar                      -      esconder              -      partir.

Amar                     -       comer                  -      ouvir.

 

06 – Complete as frases com o tempos adequados dos verbos indicados nos parênteses:

a)    Ontem eu conheci um lobo-do-mar. (Conhecer)

b)    No mês passado, os alunos estudaram verbos. (Estudar)

c)    Hoje está um bonito dia. (Estar)

d)    No próximo ano eu estarei no ensino médio. (Estar)

 

 

07 – Complete as frases com o verbo que você julgar conveniente:

a)    A menina ficou calada.

b)    O motorista deu o sinal.

c)    A noite está fria.

d)    O homem subiu a escada.

e)    Um pássaro voou na janela.

f)     Todos estamos alegres.

g)    O menino corre atrás da bola.

 

08 – Complete as frases com o verbo jogar no pretérito.

a)    Marcelo jogou bola com os amigos.

b)    A seleção brasileira jogou bem na última copa do mundo.

c)    Nós jogamos no time da escola.

d)    Eles jogaram bola ontem à noite.

e)    Eu joguei o lixo no cesto.

 

09 – Numere as frases de acordo com o tempo do verbo:

1 – Presente.        2 – Pretérito.          3 – Futuro.

 

(2) Ontem, a professora leu uma história.

(3) Sairei mais cedo amanhã.

(2) Vocês copiaram o texto?

(1) Luciana recita uma poesia.

(2) Nós já terminamos o trabalho.

(3) Os alunos brincarão no pátio.

(1) O gatinho bebe leite.

(2) A bruxinha jogou água no gato.

(3) Visitaremos a vovó no domingo.

(1) Eu dividi meu chocolate com ele.

(3) Nós compraremos doces.

(2) Roberto escorregou.

(2) Ela partiu ontem.

(3) Dançarei a noite toda.

(2) O padeiro vendeu todos os pães.

 

10 – Complete as frases com o verbo entre parênteses no passado (pretérito perfeito) =am ou no futuro do presente= ão.

a)    Ontem os meninos venceram a competição. (Vencer)

b)    No próximo sábado as crianças dançarão quadrilha.  (Dançar)

c)    Após o cinema, meus pais tomarão um lanche. (Tomar)

d)    Amanhã minhas irmãs brincarão no parquinho. (Brincar)

e)    Domingo Rodrigo e Diego correrão na quadra. (Correr)

f)     No torneio de ontem, os carros subiram por aqui. (Subir)

 Fonte: https://armazemdetexto.blogspot.com/

domingo, 12 de junho de 2022

Números decimais

 

EF05MA05 - Comparar e ordenar números racionais positivos (representações fracionária e decimal), relacionando-os a pontos na reta numérica.

1. Quatro amigos anotaram num quadro os pontos ganhos num jogo: André - 2.760; Bento - 2.587; Carlos - 2.699; Dario - 2.801. Qual menino fez mais pontos?

2- Vamos medir o parafuso?

O parafuso mede

(A) 2,1 cm.          (B) 2,2 cm.         (C) 2,3 cm.           (D) 2,5 cm.

 

3. Observe a reta numérica abaixo:

Qual o número a seta está indicando?

a) 1,6                  b) 1,7          c) 2,3           d) 2,7

 

2. Observe a reta numérica abaixo:

Qual número decimal o ponto está representando?

 

7. Decomponha as frações da tabela seguindo o exemplo.


EF05MA08A  - Resolver problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

3. Cláudio foi ao mercado com seus avós e gastou R$ 12,50 com bebidas, R$ 20,50 com comidas e R$ 12,35 com 1 kg de carne. Seus avós pagaram as compras com uma nota de R$50,00. Marque a alternativa que representa o troco recebido por eles.

a) R$ 45,35

b) R$ 12,60

c) R$ 5,35

d) R$ 4,65.


4. Observe um desafio que um professor fez para os alunos do 5º ano:

3,55 + 12,7

 Qual o resultado da operação acima?



5. Fernando ganhou R$ 20,00 de seu pai e foi com seus amigos comprar sorvetes. Mateus pegou um sorvete de creme de R$ 2,50, João pegou um sorvete de R$ 3,50 e Fernando um sorvete de chocolate de R$ 5,00. Sabendo que Fernando utilizou a nota que seu pai lhe deu, quanto ele recebeu de troco?

 

6. Amanda resolveu 9 das 10 questões de sua prova de matemática. No entanto, ela ainda tem dificuldades em uma questão que pede para relacionar a fração vinte e cinco décimos ao seu número decimal correspondente. Assinale a alternativa que corresponde a esse número em decimal.

a) 2,5

b) 0,25

c) 0,2

d) 0,025


8. Luíza é confeiteira. Ela costuma fazer Cupcakes para vender na portaria de seu condomínio. Hoje, ela preparou 50 Cupcakes, mas acabou vendendo somente 3/10. Marque o número decimal que corresponde a essa fração.

a) 0,3                                    

b) 0,03

c) 0,003                                            

d) 3,0


9. Numa olimpíada de salto em altura, o primeiro colocado saltou uma distância de 3,2 metros, já o segundo colocado, saltou uma distância de 2,8 metros. Qual a diferença da distância entre os dois atletas?



10. Para transformar uma fração decimal em um número decimal basta:

a) Multiplicar o numerador pelo denominador.

b) Somar o numerador com denominador.

c) Dividir o numerador pelo denominador.

d) Subtrair o numerador e denominador.


11. Como é chamado a primeira casa após a vírgula de um determinado número?

a) Décimos.

b) Centésimos

c) Milésimos.

d) Milionésimos.

12. Bernardo pratica ginástica artística. Em 2010, quando tinha 12 anos, conquistou a medalha de ouro no salto sobre o cavalo com média de 15,963 pontos. Que algarismo dos pontos ocupa a casa dos centésimos?

 

https://www.tudosaladeaula.com/2021/11/atividade-matematica-numeros-decimais-5ano.html

 

Trabalhando horas - 5º ano

 Problemas envolvendo cálculos de horas 

H 05: Corresponder o horário de início e de término com o intervalo de duração de um evento ou acontecimento.

H 16- Utilizar conversão entre unidades de medida, na resolução de problema.

EF05MA19 - Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.


1) a) Camila saiu para o almoço às 12:00. Ela tem 1 hora e meia de almoço. A que horas ela deve voltar para o trabalho?

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b) O bolo que eu encomendei chegou às 20h e 30 min, ou seja, com 1 hora e 45 min de atraso. A que horas o bolo deveria ter sido entregue?

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c) Mauro entra no trabalho às 09 horas, mas demorou 20 minutos mais para chegar por causa do congestionamento. A que horas ele chegou?

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d) O treino terminou meia hora mais tarde. Já era 18h e 30 min. A que horas deveria ter terminado?

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e) A aula de dança começa às 17h e 30 min. Patrícia chegou 25 minutos adiantada. A que horas ela chegou?




Substantivos

 Os