NÃO DEIXE QUE NADA TE ABATA MOSTRE A SUA FORÇA QUE TEM
DENTRO DE VC!!!
terça-feira, 31 de março de 2015
segunda-feira, 30 de março de 2015
quarta-feira, 18 de março de 2015
A causa da chuva
A CAUSA DA CHUVA
(MILLOR FERNANDES, Fábulas Fabulosas)
1. Não chovia há muitos e
muitos meses, de modo que os animais ficaram inquietos. Uns diziam que ia
chover logo, outros diziam que ainda ia demorar. Mas não chegavam a uma
conclusão.
2. – Chove só quando a água
cai do teto do meu galinheiro, esclareceu a galinha.
3. – Ora, que bobagem! disse
o sapo de dentro da lagoa. Chove quando a água da lagoa começa a borbulhar
suas gotinhas.
4. – Como assim? disse a
lebre. Está visto que chove quando as folhas das árvores começam a
deixar cair as gotas d’água que tem dentro.
5. Nesse momento começou a
chover.
6. - Viram? gritou a galinha.
O teto do meu galinheiro está pingando. Isso é chuva!
7. – Ora, não vê que a chuva é a água da
lagoa borbulhando? disse o sapo.
8. – Mas, como assim? tornava a lebre.
Parecem cegos? Não vêem que a água cai das folhas das árvores?
Assinale a única opção correta de acordo com o texto:
1. Percebe-se claramente que a causa principal da inquietação dos animais era:
a.( ) a chuva que caía b.( ) a falta de chuva c.( ) as discussões sobre animais
d.( ) a conclusão a que chegaram
2. A resposta à questão 1 é evidenciada pela seguinte frase do texto:
a.( ) “Uns diziam que ia chover…” (parágrafo 1)
b.( ) “… outros diziam que ainda ia demorar.” (parágrafo 1)
c.( ) “Mas não chegavam a uma conclusão.” (parágrafo 1)
d.( ) “Não chovia há muitos e muitos meses.” (parágrafo 1)
3. O sapo achou que o esclarecimento feito pela galinha era:
a.( ) correto b.( ) aceitável c.( ) absurdo d.( ) científico
4. A expressão do texto que justifica a resposta da questão 3 é:
a.( ) “Como assim?” (par. 4) b.( ) “Viram?” (par. 6) c.( ) “Ora, que bobagem!” (par. 3)
d.( ) “Parecem cegos?”
5. A atitude da lebre diante das explicações dadas pelos outros animais foi de:
a.( ) dúvida interrogativa b.( ) aceitação resignada c.( ) conformismo exagerado
d.( ) negação peremptória
6. A expressão do texto que confirma a resposta à questão 5 é:
a.( ) “Como assim?” (par. 4) b.( ) “Viram?” (par. 6) c.( ) “Ora, que bobagem!” (par. 3)
d.( ) “Parecem cegos?” (par.
7. A fábula de Millôr Fernandes é uma afirmativa de que:
a.( ) as pessoas julgam os fatos pela aparência
b.( ) cada pessoa vê as coisas conforme o seu estado e seu ponto de vista
c.( ) todos tem uma visão intuitiva dos fenômenos naturais
d.( ) o mundo é repleto de cientistas
8. O relato nos leva a concluir que:
a.( ) a galinha tinha razão
b.( ) a razão estava com o sapo
c.( ) A lebre julgava-se dona da verdade.
d.( ) as opiniões estavam objetivamente erradas.
9. Cada um dos animais teve sua afirmação satisfeita quando:
a.( ) a discussão terminou
b.( ) chegaram a um acordo
c.( ) começou a chover
d.( ) foram apartados por outro animal
10. Toda fábula encerra um ensinamento. Podemos sintetizar o ensino desta fábula através da frase:
a.( ) A mentira tem pernas curtas.
b.( ) As aparência enganam.
c.( ) Água mole em pedra dura tanto bate até que fura.
d.( ) Não julgueis e não sereis julgados.
1. Percebe-se claramente que a causa principal da inquietação dos animais era:
a.( ) a chuva que caía b.( ) a falta de chuva c.( ) as discussões sobre animais
d.( ) a conclusão a que chegaram
2. A resposta à questão 1 é evidenciada pela seguinte frase do texto:
a.( ) “Uns diziam que ia chover…” (parágrafo 1)
b.( ) “… outros diziam que ainda ia demorar.” (parágrafo 1)
c.( ) “Mas não chegavam a uma conclusão.” (parágrafo 1)
d.( ) “Não chovia há muitos e muitos meses.” (parágrafo 1)
3. O sapo achou que o esclarecimento feito pela galinha era:
a.( ) correto b.( ) aceitável c.( ) absurdo d.( ) científico
4. A expressão do texto que justifica a resposta da questão 3 é:
a.( ) “Como assim?” (par. 4) b.( ) “Viram?” (par. 6) c.( ) “Ora, que bobagem!” (par. 3)
d.( ) “Parecem cegos?”
5. A atitude da lebre diante das explicações dadas pelos outros animais foi de:
a.( ) dúvida interrogativa b.( ) aceitação resignada c.( ) conformismo exagerado
d.( ) negação peremptória
6. A expressão do texto que confirma a resposta à questão 5 é:
a.( ) “Como assim?” (par. 4) b.( ) “Viram?” (par. 6) c.( ) “Ora, que bobagem!” (par. 3)
d.( ) “Parecem cegos?” (par.
7. A fábula de Millôr Fernandes é uma afirmativa de que:
a.( ) as pessoas julgam os fatos pela aparência
b.( ) cada pessoa vê as coisas conforme o seu estado e seu ponto de vista
c.( ) todos tem uma visão intuitiva dos fenômenos naturais
d.( ) o mundo é repleto de cientistas
8. O relato nos leva a concluir que:
a.( ) a galinha tinha razão
b.( ) a razão estava com o sapo
c.( ) A lebre julgava-se dona da verdade.
d.( ) as opiniões estavam objetivamente erradas.
9. Cada um dos animais teve sua afirmação satisfeita quando:
a.( ) a discussão terminou
b.( ) chegaram a um acordo
c.( ) começou a chover
d.( ) foram apartados por outro animal
10. Toda fábula encerra um ensinamento. Podemos sintetizar o ensino desta fábula através da frase:
a.( ) A mentira tem pernas curtas.
b.( ) As aparência enganam.
c.( ) Água mole em pedra dura tanto bate até que fura.
d.( ) Não julgueis e não sereis julgados.
GABARITO
1. b 2. D 3. C
4. C 5. D 6. A
7. A 8. D
9. C 10. B
quarta-feira, 4 de março de 2015
Funcionário Adota Beija-Flor
Quem mora no bairro
do Jaçanã, na cidade de São Paulo, certamente
poderá ver o funcionário público Gerônimo Márcio
Coraci ( 46 anos), passeando com seu beija-flor
de estimação empoleirado em uma varinha de
madeira.
O passarinho foi resgatado
por Coraci há três meses, logo depois de uma
enxurrada. Não tinha nem penas quando Coraci
e seus colegas o encontraram todo molhado.
A sala das telefonistas serviu de primeira casa para o bichinho que logo
recebeu o apelido de BARNABÉ.
A ave aprendeu a matar a fome
com o mel que vinha em uma seringa.
Além do mel,
Barnabé passou a se alimentar de
pólen fresco. Nos passeios que dá com seu dono,
o pássaro nem precisa fazer esforço. É Coraci quem levanta o
braço para que Barnabé encoste seu bico na flor. O folgado beija-flor tem até as suas flores preferidas.
Coraci dá dois passeios diários com Barnabé.
Um às 6h30 e outro às 17 horas
na volta do trabalho.
O dono do bichinho diz que tem que se preparar
para a tristeza que vai sentir no dia em que Barnabé resolver voar
e partir.
(Adaptado do jornal " O Estado de
São Paulo" - 25 de março de 2004)
1- O texto que você leu é:
( A ) Uma história de um beija-flor.
( B ) Uma notícia sobre um beija-flor.
( C ) Uma poesia sobre beija-flor.
2- Funcionário “adota” beija-flor é:
( A ) Uma notícia.
( B ) Uma manchete.
( C ) O título de uma história.
3- O fato contado no texto
acontece onde?
( A ) No bairro dos beija-flores.
( B ) No bairro Barnabé.
( C ) No bairro do Jaçanã, na cidade de São
Paulo.
4- O texto fala sobre:
( A ) Um beija-flor que nasceu no
bairro do Jaçanã.
( B ) Um beija-flor que não gosta de
flores.
( C ) Um beija-flor que foi resgatado
de uma enxurrada por um funcionário público.
5 ) Qual atitude demonstra que o
Barnabé é “folgado”?
( A ) O fato dele não gostar de mel
( B ) O fato do dono ( Coraci) precisar levantar
o braço para que o bichinho encoste seu bico na flor
( C ) O fato de Barnabé passear duas vezes por dia
6) Circule os outros modos como o
beija-flor foi tratado no texto:
CORACI – BARNABÉ – AVE – MEL – BICHINHO – PÁSSARO- FLORES-
PASSARINHO
7) De
onde foi retirada a notícia lida?
8) Qual a data da notícia lida? “
17 horas” refere-se a qual horário?
( A ) Cinco horas da tarde
( B) Cinco horas da manhã
( C ) Meio dia
9) Qual atitude demonstra que o
Barnabé é “folgado”?
( A ) O fato dele não gostar de mel
( B ) O fato do dono ( Coraci) precisar levantar
o braço para que o bichinho encoste seu bico na flor
( C ) O fato de Barnabé passear duas vezes por dia
10) Circule os outros modos como o
beija-flor foi tratado no texto:
CORACI – BARNABÉ – AVE – MEL – BICHINHO – PÁSSARO- FLORES-
PASSARINHO
11) De onde foi retirada a notícia lida?
Qual a data da notícia lida? “
17 horas” refere-se a qual horário?
( A ) Cinco horas da tarde
( B) Cinco horas da manhã
( C ) Meio dia
12) Sobre o dono do passarinho,
podemos tirar as seguintes informações do
texto:
a) NOME COMPLETO: ____________________________
b) IDADE: ______________________________________
c) PROFISSÃO: _____________________________________
d) HORÁRIO QUE VOLTA DO TRABALHO
: _____________
Sobre o beija-flor, podemos tirar do texto as seguintes
informações.
APELIDO:
APELIDO:
COMO ESTAVA AO SER ENCONTRADO?
? Estava com muitas
penas.
? Não tinha penas e
estava todo molhado.
? Estava na varinha
? Estava em cima de uma
árvore.
QUEM O “ADOTOU” :
? o Barnabé
? o Jaçanã
? o Coraci
? os amigos de Coraci
A ave aprendeu a matar a fome com o_____.
Barnabé passou a se alimentar de______________.
SUA PRIMEIRA CASA FOI:
? A casa de Coraci
? A varinha de madeira
? A sala das telefonistas
? Junto das flores
Quantos passeios Coraci faz com seu beija-flor?
? 2
? 4
? 1
? nenhum
Quais horários ele leva o Barnabé para passear?
? Um às 6h30 e outro às
17 horas quando o Barnabé pede para passear.
? Um às 6h30 e outro às
17 horas na volta do trabalho.
? Um às 6h00 e outro às
17 horas na volta do trabalho.
? Um às 6h30, quando sai
ao trabalho e outro às 17 horas.
Qual o nome do jornal de onde a notícia foi tirada?
Qual a data da notícia?
COMO PASSOU A SE ALIMENTAR?
SUA PRIMEIRA CASA FOI
14)Quantos passeios Coraci faz com seu beija-flor e quais os horários?
13) Diga se as manchetes abaixo são POLICIAIS,
POLÍTICAS, ESPORTIVAS, de CIÊNCIAS ou de ARTES
“ PRESO NO AEROPORTO CONFESSA ROUBO DE
ARMAS”: ______________________________________________
“ ESTRÉIA FILME SENHOR DOS ANÉIS”:
______________________________________________
“PRESIDENTE LULA LANÇA PROGRAMA FOME ZERO”
: ______________________________________________
“ DESCOBERTOS SINAIS DE ÁGUA EM MARTE”
: ______________________________________________
PRODUÇÃO ESCRITA:
1) Escreva uma manchete esportiva que você tenha ouvido ultimamente:
______________________________________________
2) Escreva uma notícia a partir da seguinte manchete
:
“ MORRE MENINA ATACADA POR
PIT BULL EM JUNDIAÍ”
Dados:
A Nome da menina: Luana da Silva
Oliveira
B) Idade: 8 anos
C) Dia do fato: 31 de março
D) Dia da morte da menina: 6 de
abril
E) Dono do cachorro: Jamil Martins
F) O cachorro fugiu quando o dono abriu o portão da casa
O DESTINO DA SEMENTINHA
ESCOLA
_________________________________________________DATA:_____/_____/_____
PROF:______________________________________________________TURMA:____________
NOME:________________________________________________________________________
O destino da sementinha
A sementinha de salsinha
pelo vento foi levada.
Caiu no canteiro do sítio
e pela terra foi logo acariciada.
Passou-se uma semana
e a sementinha foi crescendo.
Tornou-se uma sensível plantinha.
Que foi só se desenvolvendo.
Verdinha e bem segura,
a salsinha vivia feliz!
Sua terra não era seca
e umedecia a sua raiz.
Com um simples toque de dedos
algumas de suas folhas foram tiradas
e levadas na cozinha
para a carne ser temperada.
Graça Batituci
Qual é o título do texto?
R.: ___________________________________________________________________________
Qual é o tema principal da história?
R.: ___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Quem é o autor?
R.: ___________________________________________________________________________
Quantas estrofes tem esse poema?
R.: ___________________________________________________________________________
E quantos versos?
R.: ___________________________________________________________________________
De que maneira a sementinha se moveu?
R.: ___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Quanto tempo demorou para a plantinha crescer?
R.: ___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Como era a terra em que a plantinha estava?
R.: ___________________________________________________________________________
Para que tiraram as folhas dela?
R.: ___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Faça uma ilustração da história.
SERAFINA E VIRGULINA
AS
FORMIGAS IAM VELOZES, EM FILA, PARA O NOVO FORMIGUEIRO.
SERAFINA,
A FORMIGA MAIS VELHA, DIZIA:
–
NÃO SEI POR QUE FOI ACONTECER ISSO CONOSCO! AQUELE FORMIGUEIRO
EMBAIXO DA
FIGUEIRA ERA MUITO BOM! MAS, INFELIZMENTE, ELE FICOU ALAGADO.
–
CALMA, SERAFINA! O NOVO FORMIGUEIRO PERTO DA PLANTAÇÃO DE COUVE É BEM MELHOR.
ELE NÃO TEM AS PAREDES MOFADAS, FICA ATÉ MAIS PERTO DO SEU TRABALHO E VOCÊ NÃO
PRECISA SAIR AFOBADA – DISSE VIRGULINA.
–
ISSO É VERDADE! POSSO ATÉ, DE VEZ EM QUANDO, PASSAR NA CASA DA MINHOCA FILOCA E
COMER UM POUCO DE FEIJÃO COM FAROFA.
GRAÇA BATITUCI
COMPREENSÃO DE TEXTO
- QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?
- QUEM É O AUTOR DO TEXTO?
- QUAL É O TEMA PRINCIPAL DA HISTÓRIA?
- QUANTOS PARÁGRAFOS HÁ NO TEXTO?
- ONDE SE PASSA A HISTÓRIA?
- COMO SE CHAMA A FORMIGA MAIS VELHA?
- COMO SE CHAMA A OUTRA FORMIGA?
- QUEM É A AMIGA DE SERAFINA? E O QUE SERAFINA GOSTA DE FAZER NA CASA DELA?
- CITE AS CARACTERÍSTICAS DO NOVO FORMIGUEIRO?
- EXPLIQUE COM SUAS PALAVRAS, O QUE É UM FORMIGUEIRO?
- QUEM É A AMIGA DE SERAFINA? E O QUE SERAFINA GOSTA DE FAZER NA CASA DELA?
- CITE AS CARACTERÍSTICAS DO NOVO FORMIGUEIRO?
- EXPLIQUE COM SUAS PALAVRAS, O QUE É UM FORMIGUEIRO?
- ESCREVA AS PALAVRAS COM F OU V DO TEXTO E PREENCHA A CRUZADINHA
terça-feira, 3 de março de 2015
Dinâmica
Desenvolvimento: Todos sentados em círculo e cada vez que
o professor falar a palavra direita todos mudam pra cadeira da direita, quando
o professor falar a palavra esquerda todos mudam pra cadeira da esquerda e
quando a palavra for tempestade todos trocam de lugar.
O texto é o seguinte: Vamos fazer uma viagem pelas águas de um lindo rio, chegando na margem a gente vai entrar em uma canoa, o dia está lindo, ao olhar o horizonte a gente sente o vento soprar levemente pra direita.
Nesse momento estamos muito contentes, olhamos ao redor, avistamos a cidade e observamos também as árvores que estão próximas da margem a esquerda.
Nesse momento estamos nos aproximando de uma grande pedra a direita, mas a gente se pergunta: Será que aquelas nuvens é sinal de tempestade? É melhor não pensar no pior.
Continuando a nossa viagem, iremos apreciar os lindos pássaros e outras árvores que estão bem longe, a direita.
A fome apertou e quando a gente levanta para lanchar, caímos a direita do barco, com isso a gente percebe que o sol começa a baixar e ficamos pensando : Será que é tempestade? Mesmo assim continuamos a brincar.
Como tudo estava tranquilo, resolvemos pescar e jogar os anzóis, um jogou para a direita e o outro jogou para a esquerda Depois de pescar, o sol desapareceu e o fim da tarde chegou. De repente o rio começou a jogar a canoa para a esquerda, foi quando vimos um raio lá no horizonte e gritamos: Tempestade!!!
Ficamos preocupados e olhamos para a direita, olhamos para a esquerda, e falamos novamente: será que é tempestade?
Bem mais perto da margem ficamos aliviados por que íamos pegar a tempestade em terra firme.
Fonte: http://profcrika.blogspot.com.br
O texto é o seguinte: Vamos fazer uma viagem pelas águas de um lindo rio, chegando na margem a gente vai entrar em uma canoa, o dia está lindo, ao olhar o horizonte a gente sente o vento soprar levemente pra direita.
Nesse momento estamos muito contentes, olhamos ao redor, avistamos a cidade e observamos também as árvores que estão próximas da margem a esquerda.
Nesse momento estamos nos aproximando de uma grande pedra a direita, mas a gente se pergunta: Será que aquelas nuvens é sinal de tempestade? É melhor não pensar no pior.
Continuando a nossa viagem, iremos apreciar os lindos pássaros e outras árvores que estão bem longe, a direita.
A fome apertou e quando a gente levanta para lanchar, caímos a direita do barco, com isso a gente percebe que o sol começa a baixar e ficamos pensando : Será que é tempestade? Mesmo assim continuamos a brincar.
Como tudo estava tranquilo, resolvemos pescar e jogar os anzóis, um jogou para a direita e o outro jogou para a esquerda Depois de pescar, o sol desapareceu e o fim da tarde chegou. De repente o rio começou a jogar a canoa para a esquerda, foi quando vimos um raio lá no horizonte e gritamos: Tempestade!!!
Ficamos preocupados e olhamos para a direita, olhamos para a esquerda, e falamos novamente: será que é tempestade?
Bem mais perto da margem ficamos aliviados por que íamos pegar a tempestade em terra firme.
Fonte: http://profcrika.blogspot.com.br
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